生產與消費，跟學生們談想要與需要，以「一窩蜂現象」的新聞為題材，分析生產者行銷手法，從想要與需要的角度解讀消費者的消費心理。
著眼社會領綱學習內容中的條目：
Ad-III-1 消費者權益的保障，需要消費者、業者與政府共同努力。
在經濟的活動中，除了消費者與生產者外，政府亦是其中的隱形之手，課程中著墨到政府的相關部分，有糾紛時的尋求協助單位及少數與多數利益的權衡。
如何讓學生能更深切的感受到政府在消費與生產互動中所扮演的角色呢？疫情下的生產與消費，便是最直接的題材，延伸想要與需要的討論，讓學生從疫情暫歇口罩之亂再起，反饋自己是否跟風，再進一步回顧疫情中「口罩」事件的演變，聚焦政府的介入目的與成效，從而覺察政府在消費與生產、保障消費者權益上的角色與重要性。
※疫情過後的一窩蜂，你跟嗎？
口罩之亂再起，如果是你，你會跟風嗎？細細說明你的理由。
※疫情下的生產與消費
1.讓我們回到疫情之初，在當時的情境下發生了什麼事？
2.在這過程中，我們看到了哪些角色？
3.在自由市場機制中，生產者與消費者是主角，而在新冠肺炎事件中，政府為何要介入？
4.你認為政府介入，其成效如何？
PS.疫情下的生產與消費，還可以進一步探討的是「供與需」的問題：從報復性消費來看，及其衍生出的「以量制價，收費不收費？」的議題。
