因為每個人在小組內都有任務，所以「使命必答」，在人物分組討論時，好認真、好投入啊！重點整理的目標是精簡文字、長句縮短，巡堂時發現，大家拼命的想、熱烈的討論著。
回到小組分享，學生更是忙碌了，依著順序分享每個人物的重點，耳朵得張開、頭腦要想、手快速的寫，平常學習較慢的孩子，難得的自信唸出人物重點內容；小組成員彼此協助，寫得不夠工整、錯漏了，同學還幫忙擦掉錯漏的部分，一一指導，這真是課堂中最美的一刻。
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| 學習較慢的孩子在小組成員協助小極力的將內容寫完整，觀察到在人物分組時，這寶貝也很拼命的完成自己該完成的部分。回到小組分享時，很有信心的唸出內容呢！ |
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| 不同的顏色字跡表示是活動前整理的課文內容與活動中討論完成的內容 |
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