關於消費的觀念：「需要與想要」、「量入為出，謹慎消費」、「安全消費，提防詐騙」、「維護消費權益」，課堂上利用四格重點卡的方式，讓學生將課文內容轉化為自己的經驗，同時整理出課文重點。
「需要與想要」、「量入為出，謹慎消費」的部分學生需依課文內容自己舉例說明，「安全消費，提防詐騙」、「維護消費權益」的部分則需要整理出課文重點。
活動進行時，學生們討論得十分熱烈，進行分享活動時更是活絡。當學生完成四格重點卡後，請學生各別找四個人，彼此指定主題互相分享，並給對方評分與簽名。在這個活動中，學生們為了取得同學的高評分，莫不認真的再審視自己的四格重點卡內容，間接的也達到了複習的目的。
※四格重點卡─背面：在舉例的部分，學生們可以絞盡腦汁，還有小組用小紅帽的故事來串連，有的小組則會在例子後面寫上結論
※四格重點卡─正面，學生得找兩男兩女來分享，對於開始有男女之別的年紀而言，學生在剛聽到老師的要求時，不禁哀嚎出聲，但在老師的push下，還是完成了任務。
學生的互評標準：最多三顆星，看一次四格重點卡內容扣一顆。有的學生覺得對方實在講得太棒了，還主動給了四顆、五顆星，算是額外的獎勵。
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